일단 난 이번에 영화관이 대폭 세일하면서 작년에 봣던 날씨의아이를 다시한번 보게된 날씨의아이 2회차 돌린 사람이고, 1회차때 애매했던것들이 2회차때 나름대로 명확해졌다고 생각해서 이렇게 분석글을 쓰게됨.
반박할거나 질문같은거 있으면 댓글에 남겨주셈. 최대한 빨리 답변하겠음.
이 분석글은 주관적인 분석임. 한 장면에 대해서 다른 의견들이 있다면 그것도 맞는 분석임.

알단 우리가 날씨의아이를 분석해보기전에 보면 좋은게 있음.
바로 신카이마코토의 전 작품들임.
신카이 마코토는 작품에서 하강의 이미지를 주로 사용해왔고, 하강에 상실이란 이미지를 주로 대입했음.
(언어의 정원/비, 초속5cm/벚꽃, 너의이름은/운석. 별을쫒는아이는 2년간 마코토 혼자 만들었고 취미삼아서 만든거라고 봐도 무방하기때문에 생략하겠음)
이 분석에선 신카이 마코토의 하강의 이미지를 문화에 대입해서 한번 리뷰해 보겠음.

1.신카이 마코토와 하강, 그리고 세계.
이 분석에서는 전체적인 계념정리로 시작해서 등장인물에 따라 분석해보도록 하겠음.
하강은 자연스러운거임.
빗물은 아래로 떨어지고, 어떠한 물체든 사람이든 일단 밑에 지지할 근간이 없는 이상 이 지구에선 추락하게 되어있음.
이 하강은 중력이 작용하는 지구에선 자연적인 물체라면 무엇이던지 벗어날수 없는 하나의 법칙임.
그런 의미에서 이 하강은 한 문화, 한 세계 안에서의 절대적인 법칙, 근본을 나타낸다고 볼 수 있음.
그렇다면 하강의 반대인 상승은 무엇을 의미할까?
많은 날붕이들이 떠오른대로 상승은 하나의 문화, 세계에 반대하고 저항하는 하나의 저항의식이라고 볼 수 있음.

여기서 우리는 좀더 쉽게 이해하기 위해 작중의 세계, 다른말로 하면 문화들을 나눌 필요가 있음.
날씨의 아이라는 세상에서 문화들, 그러니까 세상을 살아가는 관점들은 관객시점을 봤을떄 크게 3가지로 나눠짐.
첫번째는 신들의 세상이고 두번째는 어른들의 세상이며 세번째는 청소년의 세계임.(이제부터 세상, 문화같은 개념은 관점으로 통일해서 쓰겠음)
신들의 관점과 어른들의 관점은 그렇다 치는데 왜 청소년의 관점을 나눠놓을 필요가 있냐고 질문할수도 있음.
이에 관해서는 결말 분석에서 말 할 예정이므로 간략하게 적자면 청소년의 관점을 표현하는 장치들이 작중에서 무시할수 없는 비중으로 나왔기 때문임
이게 무슨말이냐면 일단 현실에서 청소년문학이라고 말할수 있는 호밀밭의 파수꾼에 자막을 달아놨음.
우리 자막다는 사람들도 멍청이는 아니기 때문에 쓸데없는곳에 자막을 달아서 주의를 분산시킬 필요가 없다는걸 잘 알거임.
중간의 바닐라 아르바이트 광고도 히나와 연결되기 때문에 자막을 넣었고, 다른 자막들을 보면 보통 주인공의 상황에 이입할수 있는 장치에다 자막을 넣어놨음.
다시 관점들에 대한 이야기로 넘어오자면 신들의 관점과 어른들의 관점은 대립하며, 청소년의 관점은 어른들의 관점 안에 속해있음.
하지만 청소년의 관점은 하위문화중 반문화의 기능을 수행하며 상위문화인 어른들의 관점에 대립하는 구조임.
쉽게 그림으로 표현하자면 이렇게 됨.

하나의 관점에서의 하강은 곧 하나의 관점에서의 자연스러움임.
일단 이런 사실을 명시하고 계속 분석을 이어나가겠음.

2.작중 등장인물들의 분석
독자의 시선으로 봤을때 작중의 배경은 크게 3개로 나눌수 있음.
1.히나가 승천하기 전 세계
2.히나가 승천한 후 맑아진 세계
3.호다카가 히나를 대려온후 다시 비가 오는 세계
첫번째 배경은 작중의 기, 승에 해당하는 배경이고 두번째 배경은 전, 마지막 배경이 결에 해당하는 배경임.
히나와 호다카는 따로 설명하다가 대탈출에서부턴 합쳐서 설명하겠음.

※1.히나
히나의 입장에서 일단 이야기 하자면 1번 배경, 즉 히나가 승천하기전의 세계에는 비가 계속해서 내림.
비는 신들의 세계인 하늘에서부터 내려와서 인간(어른+청소년)의 세계에 떨어짐.
이는 비가 도쿄를 원래대로 만드려는 신들의 관점임을 의미함.
쉬지않고 내리는 비는 인간세계의 해수면을 상승시키며 도쿄를 원래의 모습으로 돌려놓음.
해수면의 상승이 어른들의 관점에 대립하는 거라고 보면 됨.
그렇기 때문에 인간들의 세상인 땅의 해수면을 상승시키는것임.

여기서 인간들은 오랫동안 무녀를 승천시키면서 해수면 상승을 막아왔음.
무녀는 인간들의 세계인 땅에서부터 신들의 세계인 하늘로 상승하여, 신들의 관점인 해수면상승을 통한 도쿄의 수몰에 대한 방지책이 되어왔음.
여기서 히나에 대해서 말하자면, 처음 히나가 무녀가 됬을때 히나는 신들의 관점과 어른들의 관점에 한발씩 걸치게 됨.
히나가 청소년의 관점에 들어갈수 없는 이유는 어렸을때부터 동생을 부양하고 생계를 꾸리는데 집중해야 했기때문에 청소년의 관점을 가질 틈도 없이 어른이 되어버렸기 때문임.
이렇게 여러 관점에 발을 걸치고 있는 사람이 작중에는 히나까지 포함해서 두명 있는데, 나머지 한명은 이따 설명하겠음.
어쨋든 히나는 무녀가 된 이후로 자신의 힘을 이용해서 날씨를 맑게 만듬.
히나가 힘을 쓸때 표현을 보면 하강하는 빗방울이 위로 상승하는데, 이것은 신들의 관점을 돌려보내고 어른들의 관점을 실현하는거임.

이렇게 지내다 히나가 무녀와 알바를 병행하다가 호다카를 만남.
다음 호다카 파트에서 말하겠지만 히나는 청소년 특유의 즉흥적이고 반문화적 성격을 가지는 호다카를 만나며 호다카를 좋아하게됨.
좋아하게 된 계기는 여러가지 이유가 있겠지만 나는 히나가 가지지 못한 청소년적 관점을 강하게 가지는 호다카에게 이끌린것도 하나의 이유라고 생각함.
그렇게 히나는 호다카와 열심히 일을 하지만 자신의 힘이 결국 인간의 세계에서 자신을 없어지게 만든다는걸 깨닳고 고민하게됨.
결국 히나는 고민한 끝에 인간을 위해서 자신을 희생하는걸 택하고 승천함.
여기서 히나가 승천할때의 모습이 중요한데,똑바로 승천함.
히나는 신들의 세계에서 보통 뒤집어지지 않고 똑바로 된 관점으로 하늘에 떠있음.
이것은 결국 히나가 '날씨가 좋아지면 좋겠다, 설령 나를 희생하더라도'라는 마음에 변함이 없음을 알 수 있음.
처음 자신을 희생해야한다는것을 몰랐을때는 날씨가 좋아지면 좋겠다로, 그리고 나중에는 자신을 희생하더라도 까지 더해서.

※2.호다카
호다카는 주인공이기 떄문에 호다카가 도쿄에 와서 겪는 일이 이 영화의 주요 스토리라인임.
일단 첫번째 배경을 보면 호다카는 처음에 가출해서 도쿄로 옴.
이때 배에서의 장면을 보면 한번에 물벼락이 칠때, 호다카는 그 물줄기에 휩싸여서 떨어지다가 스가가 그 호다카를 구해줌.
스가가 호다카를 구해줌으로써 호다카는 하강에 휩쓸리지 않는, 청소년적 문화로써의 독자적인 면모를 보여줌.
비록 그게 타인에 대한 구제라 할지라도.
어쨋든 호다카는 그렇게 상경하고, 독자적인 청소년으로써 하강하는 비를 맞아가면서 버티고 또 버팀.
그 과정에서 총을 얻게되는데 이 총이 정말 중요한 장치임.
작중 호다카는 총을 두번 쏨.
근데 총을 어디에다 쐈냐 하면 평행하게 쏘지 않고 하늘에다 쏨.
하늘에 쏜 총알은 급격한 속도로 상승하며, 그것이 곧 기존 어른들의 세계에 대한 하나의 강한 저항의식을 나타내는거임.
처음 호다카를 만나게 되고, 호다카가 유흥업소에 끌려갔을때 구하려다가 잡혀서 쏜 총은 호다카의 명확한 의지가 담겨있지 않음.
호다카는 명확한 목표, 간절한 그 무언가가 없이 그저 맞았다는 분노, 자기보다 힘이 쌘 어른에 대한 공포만으로 총을 쏘았고, 그렇기 때문에 총알은 하늘로 올라가지 못하고 옆에있는 가로등에 맞아 멈춰버림.
그렇게 호다카는 히나와 함께 일하다 결국 히나는 승천하고, 호다카는 스스로를 승천하여 희생하는걸 택한 히나를 구하기 위해 경찰서에서 탈출함.
그리고 폐건물 옥상의 신사에 올라가기 위해 건물에 들어갔을때, 스가를 만남.
따로 분석하겠지만 미리 말해두자면 히나쪽에서 말한 두 관점에 발을 걸치고 있다는 나머지 한사람이 스가임.
스가는 어른과 청소년의 관점에 발을 걸쳐두고 있음.
여기서 호다카는 두번째 총을 쏨.
첫번째의 발사와 다르게 이번에는 의도가 명확하고 의지가 충만함.
오직 하나. 히나를 만나고 대려오겠다는 의지는 호다카의 총알이 그대로 건물에 박히지 않고 하늘로 올라가게 만듬.
스가는 후술할 이유로 그 의지에 감명받고, 호다카를 도우며 호다카가 건물을 올라가 신사를 통과하여 하늘로 올라가게 도움.
어쨋든 호다카는 자신의 의지로 히나가 있는 하늘로 올라갔으며, 히나를 대려오면서 함께 떨어짐.

※3.히나+호다카(대탈출)
호다카는 히나를 대리러 가서 함께 떨어짐.
이부분이 가장 중요한 부분은 이떄의 대사뿐만이 아니라 이때의 카메라 시선임.
호다카는 히나에게 더이상 세상(어른들의 관점)을 위해 살지말고 자기자신을 위해 살라는 말을 함.
히나는 여기에 알겠다고 답하며 어른으로써의 관점을 포기하고, 또한 무녀로써의 자신도 포기하며 오로지 청소년으로써의 자신을 얻음.
대탈출의 카메라는 180도로 돌아가 있음.
큰 화면에서 봤을때, 즉 신들과 어른들의 관점에서 봤을때는 하강하고 있지만 둘은 지금 그들 자신으로써 상승하고 있음.
카메라는 히나가 어른의로써의 관점도 포기하고, 무녀로써의 관점도 포기했을때 카메라를 히나와 호다카가 상승하는걸로 180도 돌려버림.
이 각도는 히나가 신들의 세계에서 하강하기에 더이상 어른으로써의 히나가 아니며, 히나가 있어야하는 신들의 공간이 아니라 어른들의 세계로 상승하고 있기때문에 결국 무녀으로써의 자신도 포기한다는것을 암시함.
마지막에 히나가 가장의로써의 히나가 아니고, 또 무녀로써의 히나가 아닌 하나의 청소년, 학생으로써 히나가된걸 보면 알 수 있음.


※4.스가
스가는 극중에서 가장 애매한 포지션에 위치한 인물임.
어른이지만 어른이 아닌 어딘가 몽환적이며, 꿈을 쫒고 떠나간아내를 그리며 하루하루 살아가지만 어느방면으로는 어른으로써 귀찮은 일에 휘말리기 싫어하고 자신의 안위를 가장 중요하게 생각하는 모습도 보여줌.
청소년의 세계와 어른의 세계에 한 발 걸쳐있기에 처음에 호다카를 구출함으로써 호다카가 청소년의로써의 독자적인 자신을 유지할수 있게 해줬으며 호다카의 그 의지에 감명받아 잠깐이지만 호다카를 도와줌.
청소년과 어른에 반쯤 걸터앉아있기에 작중에서 이해가 가지 않는 행동이 많이 있었음
그중에 하나가 바로 그 문제의 장면, 창문열기일것임.
왜 밖에 물이차있는데 창문을 열었나, 그에 대해선 하강의 개념을 도입하면 무엇을 상징하는지 알 수 있음.
스가는 작중 행적을 보면 처음에는 호다카를 먹여주고 재워줌으로써 호다카와 같이 청소년적 관점을 공유하지만 후반에는 호다카가 히나에게 가는것을 방해함으로써 어른으로써의 관점을 가지게 됨.
그 원인이 된것은 스가의 딸일수도 있고, 자신의 안위를 위해서일수도 있음.
스가가 그 물이 하강하게 놔둔것은 결국 히나가 희생함으로써 맑아진 세계를 긍정하며, 그것에 대해서 이의를 말하지 않는 어른으로서의 관점을 가지게 됬다는걸 다시한번 보여주는 장치임.
그 후에 스가가 히나가 승천했다는걸 알고 눈물을 흘리지만, 자신은 눈물을 흘리는것을 모르는 이유도 청소년의 스가가 히나에대해서 안타까워 하며 흘리는 눈물을 어른의 관점을 가지고 있는 스가는 공감할수도없고, 알수도없기 때문임.
하지만 이렇게 청소년적 관점의 스가가 아예 사라지지 않았다는것을 보여줬기 때문에 후반에 스가가 호다카를 도와줄수있는 복선이된 것임.

3.그래서 뭘 말하고 싶은건데?
이 영화는 여러가지 주제를 담는다고 하면 담을수 있겠지만 나는 이 영화가 청소년에 대한 마코토의 찬가라고 생각함.
청소년은 어른들의 이해관계에 휘둘리지 않고 독자적인 자신을 만들면서 성장하는 하나의 인격임.
그렇기에 어른들의 부당한 행동에 끊임없이 저항하며, 자신의 생각대로 밀고나갈수 있는 유일한 시기도 청소년임.
극중 마지막 장면에서 스가가 호다카에게 "너희들이 세상을 바꾼거라고 생각하냐, 너희들은 세상을 바꾸지 않았다" 라고 함.
하지만 호다카는 결국 "그날 우리는 세상을 바꿨다"라고 결론내림.
이게 마코토가 청소년들에게 하고싶었던 말이라고 생각함.
청소년들이 하는 행동은 어떻게 보면 세상을 바꾸기에는 어려움.
극중 주인공의 시선이 아니라 일반인의 시선으로보자면 비가 계속왔다가 그쳤다가 다시 내리는데, 이 과정에서 고등학생 남자애하고 중학생 여자애가 로미오와 줄리엣급 극적 상봉을 하면서 비가 안그쳤다고생각할 사람은 거의 없을거임.
하지만 그날의 일들은 히나와 호다카, 둘의 세상을 바꿈.
결국 마코토는 청소년들에게 "너희들이 너희 자신을 완성시키고 바꿔간다면, 그것은 너희들의 세상을 완성시키고 바꿔가는것이다"라고 말하고 싶은게 아니었을까?

솔직히 아직 부족한 생각이고, 리뷰이기때문에 얼마나 많은 사람들이 이 분석을 보고 공감해줄지는 모르겠음.
세줄요약이 필요할수도 있겠는데 난 도저히 저 글들을 세줄로 요약할수가 없겠더라.
자기가 궁금해하는게 이 분석으로 풀렸으면 좋겠음.
질문이나 오탈자, 반박할부분이나 틀린부분 있으면 댓글로 알려주셈.
최대한 빠르게 답하겠음.