북괴 기밀 문서 풀리면 연구할 사항이 많아지니 좀더 자세하게 가르치겠지

당연한 거 아님? 일제강점기도 문건이 많이 풀린 것도 있고 과거의 아픈 역사를 보고 배우자고 그만큼 많이 가르치는데

1. 1차 냉전시대와 남북 분단

1.1. 분단과 신의주 학생의거
1.2. 6.25 전쟁과 냉전체제
...
이렇게 나올듯

남한 주도 흡수통일한다면(북한주민 감정 고려해서 흡수통일 아니라고 하겠지만)
북한주민들이 김씨왕조에 향수 느낄만한 서술은 철저하게 배제하고 
두번 다시 분단되어서는 안된다는 일관된 방향성으로 가르치겠지

민족의 비극 6.25전쟁
남북의 냉전 이렇게 나오겠지

독일 교과서는 어떻게 되어있지? 통일되면 동질감때문에 일부러 안할수도?

북괴 기밀문서 풀리면 당연함

당연히

한국 근현대사라고 잘 가르치나 싶은데
북한 현대사는 교과과정 편입시킬만한 학술적 역량이 교육부에 있나

아마 인권 탄압이랑 북한 내부 반체제 저항 운동가들도 주요하게 가르치지 않을까 싶다