10대때는 단순 암기식으로 외워서 순위가 높아질순 있어도

 

정작 일을 하는 20때부터는 한없이 추락하는 학업능력

 

10때도 사실 단순 시간대비효율로 따지자면 한국은 거의 최하위권이나 마찬가지.

 

한마디로 머리가 좋은게 아니라 정말로 효율떨어지는 쓰래기같은 학습방법을 채택해서

 

시간빨, 선행학습 등으로 밀어붙이는 것

 

지금의 우리나라 수능이나 학업방식은 학습 도중에 성취를 자연스럽게 시험결과로 나타내는게 아니라

 

시험결과를 목표로 학습을 하고 있으니 그 뒤가 없으며 너무나도 비효율적이다.

 

이런것은 사실 의미가 없는게 한국인들의 학습은 문제를 푸는 것에만 집중되어있으며

 

어떤 문제에는 어떤 방법으로 풀 것이 강요되는 학습시스템이기때문에

 

기초를 외워서 훗날 응용을 하는 외국과는 다르게 응용을 외우는 한국은 그 기억기간이 매우 짧다는 것

 

 

 

 

한국은 공부 잘한다. 똑똑하다. 이런 헛소리는 집어치울때가 됐으며

 

교육에 대한 개혁이 일어나지 않으면 안된다.

 

우리나라처럼 인구가 이 정도로 많고 이 정도로 경제개발을 했는데

 

과학쪽으로 노벨상, 필즈상 하나 없는 나라는 없다.