그냥 지금 통합과학 통합사회를 전부 중학교 과정으로 넣고 야금야금 삭제시킨 옛 과학 내용을 복구시켜서 1학년은 과학 Ⅰ, 2학년은 과학 Ⅱ 이렇게 배우고 3학년은 좀 더 심화 과목을 선택하던가 하는 게 나을 거 같음. 사회도 마찬가지로 교과서를 이분하는 게 좋을 듯함. 이런 식으로 통합교육 해 봤자 아무 의미도 없고 명목상으로만 이렇게 유지하고 있는데 이러면 과학중점학교같은 데서만 과학 선행하고 나머지 일반고는 1년동안 중학과정 복습하는 거나 다름없는데 이러면 학습 격차 엄청나게 벌어지고 공부 할 놈만 하게 됨.