심리를 이용해 아이들의 생각을 바꿀 수 있다는 게 교사의 장점이다.

의식교육 같은 표현을 쓰지 말라. 우리가 가르치는 '숭고함'은 의식, 사상, 세뇌교육이 아니다.

저학년 및 유치원생은 시각 자료를 꾸준히 반복적으로 보여주고, 그 내용을 수시로 물어봐라.

유치원생에게 영상 속 시위를 흉내내도록 시켜 놀이로 여기게 하라.

'교육'시 비공개 장소를 대여하라.

'교육'시 아이들끼리 대화, 토론하지 못하게 하라.

어려운 형편 또는 결손가정에 놓인 아동들을 미리 선별해 두었다가 '교육'하라.

젠더 문제에 공감하는 학부모들을 포섭하라.

세뇌에 저항적인 학생을 솎아내라.

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